EDUCAÇÃO AMBIENTAL
De: R$ 0,00Por: R$ 59,00ou X de
Preço a vista: R$ 59,00
Padrão
ANO | 2024 |
---|---|
Autor | ELIZABETH DA CONCEIÇÃO SANTOS |
Subtítulo | METODOLOGIA PARTICIPATIVA DE FORMAÇÃO DE MULTIPLICADORES |
EDITORA | APPRIS EDITORA |
Idioma | PORTUGUÊS, PORTUGUÊS |
EDIÇÃO | 1ª EDIÇÃO - 2024 |
NÚMERO DE PÁGINAS | 209, 209 |
Selo | APPRIS EDITORA |
Série | AMBIENTALISMO E ECOLOGIA |
SINOPSE | Este livro vem contribuir com a Educação Ambiental, em relação às metodologias ativas para capacitação de recursos humanos. Apresenta uma proposta inovadora de formação participativa, visando à construção de novos conhecimentos e posturas éticas frente às questões prioritárias da educação e do meio ambiente. A metodologia PROPACC foi elaborada, testada e avaliada na formação de professores para implementação dos temas transversais nos currículos escolares ao nível nacional. Utilizada com diferentes segmentos da sociedade permite a realização de diagnósticos, definição de estratégias de ação e o enfrentamento da problemática ambiental contemporânea. |
SOBRE O LIVRO
FICHA TÉCNICA
Padrão
ANO | 2024 |
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Autor | ELIZABETH DA CONCEIÇÃO SANTOS |
Subtítulo | METODOLOGIA PARTICIPATIVA DE FORMAÇÃO DE MULTIPLICADORES |
EDITORA | APPRIS EDITORA |
Idioma | PORTUGUÊS, PORTUGUÊS |
EDIÇÃO | 1ª EDIÇÃO - 2024 |
NÚMERO DE PÁGINAS | 209, 209 |
Selo | APPRIS EDITORA |
Série | AMBIENTALISMO E ECOLOGIA |
SINOPSE | Este livro vem contribuir com a Educação Ambiental, em relação às metodologias ativas para capacitação de recursos humanos. Apresenta uma proposta inovadora de formação participativa, visando à construção de novos conhecimentos e posturas éticas frente às questões prioritárias da educação e do meio ambiente. A metodologia PROPACC foi elaborada, testada e avaliada na formação de professores para implementação dos temas transversais nos currículos escolares ao nível nacional. Utilizada com diferentes segmentos da sociedade permite a realização de diagnósticos, definição de estratégias de ação e o enfrentamento da problemática ambiental contemporânea. |